Alunos de Guarujá criam alimentador automático para pets e faturam prêmio em primeiro lugar
Um alimentador automático para pets, criado em classe no contraturno escolar. Em Guarujá, é isso que um grupo de estudantes da Escola Municipal Dr. Gladston Jafet (Vila Lygia) produziu para a Exposição de Esculturas Interativas do Projeto Engenhoka, e ganhou o prêmio de primeiro lugar, na terça-feira (3). A disputa coroou a edição da iniciativa que foi lançada neste segundo semestre e, desde então, promove aulas de robótica e artes visuais.
Os vencedores conquistaram a melhor colocação pelo critério de peça mais criativa, faturando R$ 250,00 em créditos – valor que foi dividido igualmente entre a equipe – de uma loja on-line que oferece diversos conteúdos como livros virtuais, jogos e filmes. São eles: Miguel Manoel Laia Ponce (8º B), Allan Oliveira (7º C), Felipe da Cruz (8ª A), Francisco Luan da Cruz (8º B) e Luan Rodrigues (9º C). Todos os participantes do projeto receberam certificados de conclusão de curso.
A mostra também teve como destaque uma maquete com semáforo de cruzamento sincronizado, ponte articulada, sensor de registro de passagem cri-cri e garagem automatizada. Outras esculturas desenvolvidas ao longo do curso ganharam espaço na exposição, como os pássaros autômatos, obras de expressão artística feitas individualmente pelos alunos, com técnicas de bricolagem, pintura e o uso de canetas em 3D.
Idealizadores, patrocinadores e parceiros
A solenidade de reconhecimento contou com a participação da Secretaria Municipal de Educação (Seduc); Instituto Burburinho Cultural (IBC), que tem sede no Estado do Rio de Janeiro e é responsável pela idealização do Projeto Engenhoka em seis escolas públicas brasileiras; patrocinadores, além de professores e estudantes.
O secretário de Educação de Guarujá, lembrou que a Escola Municipal Dr. Gladston Jafet foi a única agraciada com o Projeto Engenhoka na Baixada Santista e agradeceu ao IBC e apoiadores. “Obrigado por acreditarem no potencial dos nossos estudantes e não apenas contemplar a unidade com um estúdio maker, como também fornecer a mão de obra e os materiais pedagógicos para esta primeira etapa. Agora, temos autonomia para dar continuidade ao trabalho e estamos discutindo o planejamento para 2025. Parabéns a todos, especialmente aos alunos que agarraram a oportunidade”, comemorou o titular da pasta.
Jornada no contraturno escolar
Neste ano, cerca de 60 jovens do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano) foram contemplados pelo Projeto Engenhoka no contraturno escolar. Além de apresentar habilidades e se destacar nas disciplinas de Arte e Ciências, eles se interessam pela modalidade. A formação foi promovida pelo IBC com a Lei de Incentivo à Cultura, do Governo Federal, e o patrocínio da iniciativa privada. A iniciativa estimula a criatividade, raciocínio lógico e concentração a partir de experimentos de materiais eletrônicos, criação de personagens, robôs, instalações e outros recursos.
